数字科技：扶贫兴农新利器出版，展示中国新探索、新经验

据介绍，本书主要从不同角度介绍了数字基础设施建设、云计算、大数据、物联网、区块链、社交互联网、农村电商、数字智能物流、短视频直播、新消费模式、数字金融、“互联网+医疗健康”、远程教育等数字技术应用的特点，回顾了“十三五”期间数字技术在“三农”特别是农村扶贫领域的应用，并进一步展望了数字技术应用于乡村振兴的前景。其中，尚德集团作为“互联网+教育”扶贫模式的企业代表，被选为本书的案例。

山德学院公益中心主任袁涛表示，在线教育能从根本上激发农村“造血”能力，从而助力巩固脱贫成果、推动乡村振兴。职业教育和成人教育是推动乡村振兴的关键，而发展乡村教师职业道路则是实现教育扶贫、乡村振兴的有效途径。深耕成人教育18年的山德学院，依托先进的技术优势、不断创新的教学产品、多年组织开展在线课程的成熟经验，在教育扶贫过程中，创造出了“互联网+教育”特色扶贫模式。

2016年，善德启动“尚金生计划”公益项目。从实施效果来看，“尚金生计划”不仅帮助地方县（市）教育主管部门解决了辅导员流动性大、“留得住、教得好”的问题，还有助于打通辅导员扎根农村、从事教育工作的职业发展通道，并惠及贫困地区的孩子，阻断贫困的代际传递。

2021年中央一号文件提到，要实现巩固扩大脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接，并设定5年衔接过渡期。脱贫攻坚后如何预防再贫？如何建立健全动态监测预警帮扶机制？如何把巩固扩大脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接？对此，袁涛介绍：“乡村振兴首先要人才，只有提升农村贫困人口‘造血’能力，从根本上激发他们的内生动力，才能最终实现乡村振兴。”

尚德调研组发现，部分地区当前存在以下问题：一是客观条件差，教育基础薄弱；二是优质教育资源匮乏，短时期内难以弥补；三是农村教师队伍整体素质不高，教学质量难以提高；四是农村职业教育发展滞后，人才培养水平亟待提高。对此，袁涛认为可以从以下几个方面入手：

首先，尚德将主要帮扶对象定位为：免费培训农村基层干部、培训扶贫创富领军人物、为建档立卡贫困人口免费提供继续教育机会、免费为农村镇村培训教学人才、免费为农村富余劳动力提供技能培训、从乡村人才赋能角度助力脱贫攻坚。

其次，拓展乡村教师职业道路是教育扶贫的有效途径。对于乡村教师来说，“尚金生计划”不仅保证他们能够免费观看直播课程，还要求讲师认真解答学生提出的问题，提升学生自我“造血”能力，让他们真正把学到的知识转化为自己的就业技能。同时，每期培训课程结束后，“尚金生计划”项目组都会实时获取尚金生学员的学习情况，并有针对性地采取相应的督导和奖励措施。

第三，职业教育和成人教育是“后贫困时代”推动乡村振兴的关键。袁涛表示，尚德将秉持“用科技和人文重塑教育”的理念，依托行业领先的技术研发、教学研究和用户运营能力数字技术如何助力农村精准扶贫，持续为“后贫困时代”我国乡村振兴和均衡发展目标的实现贡献力量。（记者 展昭）

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