解决方案:服务乡村振兴战略，高校贡献“智慧解决方案”
作者：智慧乡村 | 发布时间：2022-01-15
中国网陕西6月13日电（记者 吴宇航）12日上午，教育部在陕西省咸阳市召开新闻发布会，介绍《乡村振兴高等学校科技创新行动计划（ 2018-2022）@)《2018年底发布>》（以下简称《行动计划》）工作进展和成果。会上，三所大学分享了实践案例和经验，为服务乡村振兴战略贡献了“大学计划”。
西北农林大学：破解科技成果转化“最后一公里”
农业科技成果转化推广是提高生产能力的重要内容。教育部科技司司长雷朝子在会上表示：“我们现在有很多成果，整体转化率不是太高。农村领域的成果转化率是“还是比较高的，很多成果已经转化为产品、商品、实际生产力。但总体来说，转化率还需要提高。”
对此，西北农林大学探索构建以政府推动、以高校为依托、以基层农业科技力量为骨干的农业科技促进新模式。据西北农林大学校长吴普特介绍，学校在全国15个省建立了27个产业试点示范站、46个示范基地、100多个科技示范园，有效打通“最后一公里”我国农业科技成果转化。这个问题被誉为“高校服务社会的一面旗帜”。
“下一步，学校将继续发挥人才和技术优势，助力深度贫困县打赢脱贫攻坚战，积极推进基于县乡地区的乡村振兴示范示范建设乡村解决方案，提供为实施乡村振兴战略提供可复制、可借鉴的新模式。” 伍珀特说。
华中农业大学：打造农业智库开展全方位咨询服务
据华中农业大学校长李兆虎介绍，学校整合多学科优势，建设新型智库，着力提升政府和行业的决策支持能力。在国内率先设立乡村振兴战略研究中心。学校自主科研创新基金设立乡村振兴项目11项。29个定点扶贫项目，围绕食品种业安全、绿色健康养殖、农村环境保护等绿色发展和乡村振兴主题，开展全方位政策调研，提出咨询建议为各级政府和行业提供服务。
纵观全国高校，迄今已成立乡村振兴相关研究机构100多家。高校搭建“乡村振兴战略论坛”等平台，组织开展研究成果和实践经验交流，通过深入的政策研究和理论创新，为政策制定提供支持。
中国农业大学：“科技学院”模式将扶贫与智力支持紧密结合
高校不仅教人钓鱼，还教人钓鱼。他们不仅组织专家教授到县、乡、村一线解决实际问题，还开办学校，加强基层培训服务。
中国农业大学李福锁教授带领师生团队以“科技学院”为依托，高度重视农民科技培训和农村科技人才培养，在零基础上取得了显著成绩。乡村振兴远程服务。
“‘科技学院’模式，通过面授、实地观察、科技走廊、科技巷子等方式，向农民普及农业技术，提高农民科技文化素质，增强农民素质。凌市通过科技攻关，着力解决当地优势产业——金枣的裂果质量问题，促进了当地金枣产业的发展。“品牌，促进结合农业产业和文化产业，大大增加农民收入。”李福锁分享道
此外，学校的科技人员还与农民进行面对面的服务。十年来，培训课程14000余次，野外日活动21000余次，野外观察会6000余次，宣传册33.70000册。实现了增产增收和环境保护，为脱贫增收、转变发展方式、推进农村文化建设作出了突出贡献。
